La progettazione di una scuola per l’infanzia e di spazi pubblici in un nuovo quartiere a Levante della città di Bisceglie mira a caratterizzare un bordo della città affacciato sulla campagna e la ferrovia attraverso le buone qualità spaziali e civili di architetture istituzionali. L’analisi del sito evidenzia la necessità di un’adeguata interpretazione formale dell’area della scuola sita al centro della piazza del quartiere in costruzione. Il raggiungimento di un’elevata qualità paesaggistica, è l’obiettivo dichiarato di questa proposta di integrazione fra l’architettura della scuola e le esigenze di rappresentatività e di socialità della piazza antistante. La scuola costituisce un punto centripeto di una composizione urbana estesa alla sistemazione delle aree circostanti in un sistema a “rete” di verde pubblico e di percorsi ciclopedonali che collega il quartiere alla città.